14a classe

 A classe, revisarem les parts del cos i veurem les estructures per parlar de malalties. Hem d'aprendre a donar consells. Per això necessitem:

• la perífrasi verbal HAVER + DE + INFINITIU  en condicional: hauries de fer bondat 

        Si se t'ha trencat l'ungla, te l'hauries de tallar

• els consells del que s'ha de fer: IMPERATIU + PRONOM 

        Si se t'ha trencat l'ungla, talla-te-la

• els consells del que NO s'ha de fer: PRONOM + PRESENT DE SUBJUNTIU

        Si penses que tens febre, posa't el termòmetre i no te'l treguis fins al cap de 10 minuts

El pròxim dia , que és l'últim del curs, parlarem dels vostres estudis i la feina.

Aquest antic programa de TV3, L'aprenent, tractava de com preparar-se per fer bé una feina, el tema de la unitat que estem tractant . Així que he triat un parell de capítols perquè els escolteu. Si no us agraden aquests, en podeu escollir un altre però atenció perquè alguns són en castellà i vosaltres n'heu de triar un en català!

• feu un petit resum
• opineu què et sembla

En aquesta adreça de TV3 els trobareu tots. A més a més, podeu activar els subtítols i així s'entenen millor.

Ah, i també farem l'exercici d'avaluació final!

13a classe

 Avui a classe, presentarem la unitat sobre la salut:

• document de classe
• les diapositives

D'altra banda, parlarem dels vídeos de la Marató i del missatge de divulgació que els acompanya. Compartir moments difícils ajuda qui ho explica i qui ho sent. 

Per al pròxim dimarts, feu una d'aquestes dues activitats:

• llegir l'article El mal de cap i jo 
• mirar un capítol d'aquesta sèrie històrica de TV3, Jet lag  La salut ho és tot.

A la pàgina web de TV3 el podeu veure amb subtítols.

12a classe

 La pròxima unitat tractarà els problemes de salut i estat d'ànim. Mai abans havíem necessitat tant parlar d'un tema així!

Per començar, us podeu descarregar el document de classe i les diapositives.

D'altra banda, podeu mirar un parell d'espots de La Marató de TV3 que cada any tracta algun tema de salut.
Em sap greu però no hi ha subtítols perquè fa uns anys els van eliminar.

 

En aquest altre anunci, hi ha un bon exemple de l'ús de l'imperfet i del passat perifràstic.

  

Finalment, l'enllaç per al vídeo del Xavi Esteva.

11a classe

 Avui hem parlat de les vacances i els projectes amb el futur d'indicatiu. També hem treballat els verbs per parlar del temps.

• Unitat 5_Vacances en grup
• Apunts de classe

Ahir van fer un documental del perill en què s'han convertit els senglars i us l'enllaço per si us interessa. Recordeu que podeu activar-ne els subtítols.

10a classe

Avui parlarem de

• com són els vostres companys de pis. Farem servir els adjectius per explicar el seu comportament a casa i els verbs per parlar de les activitats compartides: anar a comprar, fer el lavabo / bany, fer la bugada, rentar els plats...
• llocs estranys per viure, per exemple a "Visc en un càmping". Creieu que és una bona idea actualment?

 

9a classe

El lloc on visc: aprendrem a donar l'adreça (revisarem els numerals), fer preguntes (els interrogatius i els verbs VIURE i ESTAR-SE en present i imperfet).

• Uniat 4_Pis silenciós i acollidor
• apunts de classe
• Numerals cardinals i ordinals

8a classe

  Documents necessaris per a la classe d'avui:

• Uniata 4_Pis silenciós i acollidor
• apunts de classe

Si us agraden les sèries en català, podeu mirar el primer capítol de Porca Misèria i respondre les preguntes.

A TV3 a la carta, podeu activar els subtítols. A Youtube, no n'hi ha.

1. Quina és l'adreça? minut 18:36

2. La Laia és la primera que visita el pis. Li agrada... minut 22:04

                a) molt                                 b) una mica                        c) moltíssim  

3. Segons la Laia, el pis és...  

                a) net i modern                b) antic i lluminós            c) sorollós i brut

4. En Pere visita el pis i truca a la Laia. Segons en Pere, la cuina és...   minut 24:47

                a) fosca                                b) petita                             c) gran

5. Segons la Laia, el dormitori té vistes i ...

                  a) bany                                              b) pati                                  c) verd

En Pere i la Laia parlen del mateix pis? minut 58:14

 Sabeu per què es diu així la sèrie? Acabaran comprant-se el pis i anant-hi a viure? Al capítol 2 hi ha la solució.

7a classe

A la classe d'avui hem treballat 

• l'imperfet d'indicatiu per parlar de les vacances d'estiu de la vostra infantesa i de quin tipus d'adolescents vau ser.
• el vocabulari per parlar de la descripció física i la roba

També hem fet un exercici escrit i els que no heu pogut venir, me l'heu d'enviar per correu electrònic: un text escrit parlant del canvi de vida d'una persona que podeu ser vosaltres o un conegut.

D'altra banda, la pròxima classe farem una comprensió oral  com a part de l'avaluació continuada.

6a classe

 Avui començarem la unitat 3

• Com passa el temps
• Diapositives

Si us va agradar Generació D, podeu veure un darrer programa del 2019.

5a classe

Coneixeu algun català famós? Trieu-ne un parell i busqueu informació per a la pròxima classe:

•       Ada Colau

•       Andreu Buenafuente

•       Begoña Alberdi

•       Carme Ruscalleda

•       FerranAdrià

•       Isabel Coixet

•       KilianJornet

•       Laia Sanz

•       Mireia Belmonte

•       Pau i Marc Gasol

•       Rosalia

•       Sergi López

La nova unitat es diu Com passa el temps! Sou dels que teniu més tendència a mirar enrere o endavant? Heu canviat gaire amb els anys? 

Per a la 6a classe, mireu els primers minuts de "Generació D" en què reflexionen sobre el pas del temps, els canvis en la vida i en les perspectives del futur. Contesteu les preguntes següents:

1.    Què es la "Generació D" ?

2.    Quan s’ha filmat el programa?

3.    Quin és l’objectiu de les entrevistes?

4. Sabeu si al vostre país s'ha fet algun programa semblant? Existeix alguna Generació D?

Aquí teniu una llista de llibres per a Sant Jordi. Si teniu altres idees, hi podeu escriure!

4a classe

Avui repassem el passat perifràstic i el perfet d'indicatiu (document de classe, Unitat 2, apunts Unitat 2, ús dels passats):

També incorporem els adverbis JA /ENCARA NO i el pronom HI:

Treballeu individualment els exercicis de la unitat 2 del  Llibre d'exercicis d'A punt 2. Si teniu algun dubte, apunteu-vos el número de l'exercici i la frase per parlar-ne a classe.

Dones que han fet història és un programa de Betevé en què es recupera la vida de dones que han estat un referent.

Per a la 5a classe, mireu el capítol següent o trieu-ne un de nou. Preneu apunts perquè al principi de la classe en parlarem amb el company.

Exemples de situacions compromeses i llenguatge no verbal

Fa alguns dies vam parlar sobre situacions compromeses i he trobat algun vídeo fet per estudiants joves que en parlen.

Un altre cas pot ser tenir Por a sortir a la pissarra, 

3a classe

Què has fet aquesta darrera setmana? Ja has anat al Mercat dels Encants? 

Tornarem al Bàsic 3 per treballar els verbs en passat i la vostra experiència durant aquests dies:

• document de classe, Unitat 2
• apunts Unitat 2
• ús dels passats

Per a la 4a classe, podeu buscar una notícia d'última hora i prendre notes per explicar què ha passat. si no teniu idees, en podeu triar una d'aquestes:

Atracament a mà armada en un hotel mentre una família es registrava

Els Agents Rurals denuncien quatre persones per fer foc i acampar a Cala Tavallera

Rescaten nou persones que feien esports aquàtics a la platja de Barcelona

Simula que el segresten i demana un rescat de 2.500 euros a la mare

2a classe

Per a la 3a classe, heu de  

• fer els exercicis de la unitat 1 d'A punt 2.
• completar el test Quin tipus de caràcter tens? 
• mirar Bona nit, Mariona (podeu activar els subtítols)i prendre apunts sobre el caràcter d'una de les protagonistes: la Sílvia, l'Ester, la Mariona, la Diana o la Carla

La Mihaela i la Holly ens parlen dels seus estudis i projectes

Unitat 1: material de suport

Escolta els reportatges que els fan i contesta les preguntes.

Mihaela

1. Per què accepta el nom de Mireia?
2. D’on és?
3. Què fa ara?

Holly Qiu Cheng

1. Què estudia?
2. Quants anys li queden per acabar els estudis?
3. De què vol fer?

1a classe

 Hola, a tots,

Comencem el Bàsic 3 (nivell A2). Us faig cinc cèntims (vol dir que us ho explico una mica) de com organitzarem la feina:

• Calendari (15 classes): 

Grup dilluns i dimecres, de 12 a 14h (presencial)
            27 i 29 de març

pausa per Setmana Santa: del 3 al 10 d'abril

            12, 17, 19, 24 i 26 d'abril

            3, 8, 10, 15, 17, 22, 24, 29 i 31 de maig

Grup dimarts i dijous, de 15 a 17h (telepresencial)

           13, 18, 20, 25 i 27 d'abril

            2, 4, 9, 11, 16, 18, 23, 25 i 30 de maig

            1 de juny

• En aquesta pàgina trobareu les entrades de cada dia, els enllaços amb el material que penjo al Drive i les diapositives amb informació gramatical.
• A la part superior, hi ha d'altres pàgines amb la tria dels exercicis del Parla.cat que podeu treballar pel vostre compte (per exemple, Repassa els verbs).
• Al lateral, hi ha enllaços amb informació complementària relacionada amb l'aprenentatge, activitats de temps lliure, diccionaris, etc.
  

Per començar, presentem-nos al document de l'enllaç. No necessiteu cap permís per escriure-hi però si voleu guardar-vos els documents, podeu entrar a Google amb l'usuari que tingueu.

Per al curs, farem servir el Llibre d'exercicis d'A punt 2 Pamsa editorial. Si algú el vol comprar de 2a mà, hi ha algun exalumne disposat a vendre'l. Parlem-ne!

• document de classe, Unitat 1
• apunts Unitat 1